《现代基础教育研究》创刊于2000年，由上海师范大学主办，上海市教育委员会主管，是国内教育综合兼具学术深度与实践导向的重要刊物。
- 常设教育前沿理论问题探讨、教育改革与发展研究、教师教育研究、有效教学研究、比较教育研究等特色栏目。
- 涵盖文化科学、哲学宗教、语言文字、艺术等多个一级学科。
- 已收录于知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏等学术数据库。
简介
主编：
陆建非
咨询收稿方向期刊信息
非官网，仅提供咨询
年发文量
208
期刊他引率
15
平均引文率
3.19
出版地区
上海
语言
中文
期刊文章
知识分子精神教师个人私利社会关怀社会现实批判意识
教师与知识分子精神
学力高考招生改革应试教育
学力鉴定型高考方案之设想
上海师范大学知识与价值科学研究所; 上海200234
公平就近入学话语分歧价值困境交往理性
公平悖论：就近入学政策的价值困境
北京师范大学教育学部、教育基本理论研究院; 北京100875
教育国际化省级示范高中基础教育改革
省级示范高中教育国际化的现状调查报告
华中师范大学第一附属中学; 湖北武汉430223
师范生教学能力培养价值取向发展
论师范生教学能力培养观价值取向的发展
西南大学教育学部; 重庆400715; 安庆师范学院教育学院; 安徽安庆246133
课程教学改革教师研修区域化模型
区域性教师教研修一体模式的思考与探索
上海市徐汇区教师进修学院; 上海200032
习惯与惯习形塑教学惯习专业发展
教师教学“惯习”与专业发展
江苏省无锡市凤翔实验学校; 江苏无锡214037
校本课程开发教师专业权利
校本课程开发下的教师专业权利研究
巢湖学院应用数学学院; 安徽合肥238000
参考文献
现代基础教育研究主要参考文献期刊
《教育研究》
《课程．教材．教法》
《中国教育学刊》
《全球教育展望》
《教育发展研究》
《上海教育科研》
《教育科学研究》
《华东师范大学学报（教育科学版）》
《教育理论与实践》
《教师教育研究》
现代基础教育研究主要引证文献期刊
《高考》
《课程．教材．教法》
《教学与管理》
《校园英语》
《考试周刊》
《教育教学论坛》
《新课程》
《文教资料》
《课程教育研究》
《教育观察》
投稿与订阅
《现代基础教育研究》由上海师范大学主办，重点刊发教育综合领域研究成果。为规范投稿流程，现将相关注意事项说明如下：
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